"Bir harf öğretenin kırk yıl kölesi olurum. Burada okuma ve bilmenin, ilim öğrenmenin önemi ifade edilmek isteniyor. Okuyan insan köle zihniyeti taşımaz. Cahilleri için geçerlidir kölelik. Saygı duyulur, hürmet edilir harf öğretene. Okuyan barışı savunur. Okuyan insan haklarını öğrenip sahiplenir. İnsanın doğuştan eşit haklara sahip olduğunu bilir. Okuma ve bilim dinimizin temelidir." Bilim Çin'de de olsa alınması emredilmiştir."
Ay'a ilk çıkıldığında hemen Kur'an'da yazılı dendi. Hoppa demezler mi? Yazılı olmasının önemi ne? Sen niye aya gitmedin? Niye yol açmadın? Niye uygulamaya geçmedin? Kullanmasını bilmediğin bilim senin değildir. Bilimi gösteriş ve süs görmek yanlıştır. Bilgiyi ve bilimi öğrenmek, uygulamak ve yaşama geçirmek gerekir.
Günümüzde bilim ve teknoloji her yerde gerekli ve değerlidir. Tarımda ,okulda ,hastanede, ekonomide her yerde yol gösterici bilim olmalıdır. Bilimin dışında düşünmek cehalettir. Bilime aykırı davrananlar ilerleme gösteremez. Bilim ve düşünmenin mimarı toplumda öğretmenlerdir.
Bilim adamları coğrafi alan ve insan sayısı ile Türki cumhuriyetlerini Çin ile aynı olanaklara sahiptir diyorlar. Çin ile Türkiye Cumhuriyetleri kıyaslanıyor .Elde var olanlar şimdi de aynıdır. Türkiye Cumhuriyetleri neden bir Çin olamadı? Çin'i dünya lideri yapan bilim ve teknolojidir. Bizim yoksulluğumuz geri kalmışlığımız neden? Bilim ve teknolojide geri kalmışlığımızdır.
İsmail Gaspralı "Kadın, erkek eşittir kızlar da okumalıdır. Avrupa'da ne yenilik yapılmış ileri olan ne varsa Türkiye ile birleşip bu ileri hedef mutlaka ulaşılmalıdır." Bu değerlendirme çok doğru ve yerindedir. Dünyadaki yenilikler mutlaka takip edilmelidir. Daha daha da iyisini yaşama geçirmeye çalışılmalıdır.
Bilim Nobel Ödülü sahibi Aziz Sancar bilim ve teknoloji üretiminde Çin'in liderliği ele geçirmesinin örneğini verdi. Resmen uyuşturulan bir millet bir el değme ile dünyanın Teknoloji Merkezi oldu. Çağımızda üstünlük kavramı bilim metodları ile ortaya konulan teknoloji ile mümkün oluyor.
Eğitime siyaset karıştırılamaz. Yetenekli evlatlar harcanamaz. Kısaca beyin göçünü önlemek gerekir. İlim ve bilim havuzu oluşturarak özgür çalışma ortamı yaratılmalıdır. Çalışanlara baskı yapılamaz. Liyakatın dışına çıkılamaz. Hiçbir şekilde kulaktan dolma bilgilerle çalışanlara müdahale edilemez. Onların yoluna aşmak, olanaklarını artırmak gerekir. İlim ve teknoloji özgür ortamda gelişir.
Kız ve erkek çocuklara eşit eğitim fırsatı verilmelidir. Türk dünyası bu konuda yaya kalıyor. İlim ve teknolojide geri kalma bizim geri kalmamız demektir.
Akademik ortamlarda liyakat ile başarı sağlanır. Burada torpil geçmemelidir. Hak edenlerin başarı sergileyenlerin önü açılmalıdır. "Hiç bilen ile bilmeyen bir olur mu?" Yeterli olmayanların buralara doldurulmaması başarı getirmez.
Yüzyılda gerekli aydınlanma sağlanamadı. Bilim ve teknolojide dünyaya örnek olunamadı. Nedeni bilime dört elle sarılmayıp cahillerin sözüne inanmamızdan kaynaklanıyor. Bilim ve teknolojiyi geliştirme yeterli olamadık. Çahiller cehaletinden hala Atatürk'ü anlamak istemiyor. Cehaleti yenmiş olsaydık sarışın küçük kızın, Atatürk'ün büstünü öptüğü gibi öpmeye koşulurdu. 86 yıl olmuş fani olalı deliller hala büstlerine saldırıyorlar. Kurtuluş Savaşı'nın artıkları hala ona saldırıyor. Aydınlığa ermiş aydınlığı kıymetini bilselerdi büstlere sarılır ağlarlardı. Tesellimiz hep kara cahil olmaları oluyor. Hem de deli olmaları oluyor. Akıllılar atalarına ihanet etmediler. Yaşamları boyunca minnet ve saygı duydular.
"Yaşamaya zaman ayır. Çünkü ömür bunun için yaratılmıştır. Düşünmeye zaman ayır. Çünkü başarının anahtarı odur Sevmeye zaman ayır. Çünkü bu daima seni güçlü kılar. İyiliğe zaman ayır. Çünkü insan olmanın Sırrı budur." (GOETHE)
Problemi çözmek için düşünmeyi bilmek gerekir. Başarılı olmak düşünme ile sağlanır. Düşünme okuma çabası ile gelişir. Okumayı okullarda öğretmenler öğretir. Topluma iyi önderlik edenler sanatcı ve öğretilmelidir. Toplumun bilimsel ve verimli gücü öğretmenlerdir. Toplumun birinci önceliği bilime aşık öğrenmeye açık öğretmen yetiştirme olmalıdır.
Her şeyde tasarruf düşünülür eğitimde düşünülmez. Eğitim süreklilik ister. Eğitimde başarı sağlayan toplumlar kalkınır. Halka verilen hizmetler üst düzeyde olur. Eğitim toplumun geleceğini ve aydınlığını belirler. Öğretmenim, bilimi ve düşünmeyi öğretmediysen bana maval okumuşsun unutma.